在我们身边挥之不去的日本动漫，对中学生有无负面影响？

尽管，国内的电视台几乎没出现过《名侦探柯南》、《火影忍者》、《海贼王》之类的日本动漫片，但只要一上网，就可欣赏这些动漫画本、动漫片。而漫迷们那热衷日本动漫的气势会更让你惊讶，他们有自己的漫迷吧，跟踪故事发展、把脉人物性格，对日本漫画家“顶礼膜拜”；对于真假难辨的“要出《海贼王》拍真人版”齐声说“NO”！

这些群体中，不乏“年方十几”的少年。

少年日本漫迷的背后，却是一群深为忧虑的父母——日漫中血腥等“暴力”成分少儿不宜。有家长不解，“为什么给孩子看的动漫都有教打架的呢？”在家长们看来，不是只有杀人流血才是暴力。商报记者无筝

初中漫迷超爱“暴力”动漫

“我喜欢看《死神》、《死亡笔记》、《火影忍者》、《海贼王》、《犬夜叉》、《幽游白书》……我们班级几乎所有男生都喜欢动漫。”蔡先生读初一的儿子说，哪个同学书包里没有几本动漫书，那会被人鄙视。

随着动漫产品的逐渐丰富和多样化，接受力超强的青年和少年群体便成为动漫消费的主要群体。而日本动漫则成为漫迷们的最爱。中学教师“老殷”透露，现在的学生很喜欢看日本动漫，如《海贼王》等，深受初中生的热捧。“在我看来，初中二年级是选择收视品味转变的关键时期，喜爱搞笑、刺激的节目，喜爱高暴力动漫片段，像热血格斗类、机械战争类、神魔类、推理侦探类等动漫题材最受初中生欢迎。”

2011年，河南大学心理与行为研究所的范丽恒在做《动漫中的暴力类型分析》课题时，曾对596名初中生进行了相关的调查，结果发现：以暴力内容为主的动漫占初中生喜爱的动漫节目的六成；男生更喜爱高暴力动漫。

对此，“开水她爸”无不担忧：“我同样喜欢动漫，但不可否认的是，像《海贼王》之类的海贼乱打乱杀，人物长相畸形，剧情用所谓的热血掩盖其杀人越货的阴暗面，对青少年身心成长绝对有严重影响。”他这话招惹了漫迷们的反对声，但他坚持称，看过瘾，感觉痛快是一回事，孩子看了之后，会不会造成负面影响是做家长的不可忽视的问题。“老殷”同样表示这是个值得注意的现象，“在校园里流行起来的日剧、漫画、游戏中都含有许多色情，暴力，血腥的画面。”

日漫被“和谐”不仅在中国

日本漫画的“暴力”成分，对于青少年渗透式的影响可谓深远。

4月18日《中国文化报》报道，日本2010年的《青少年健全育成条例》修正案指出，“限制动漫中含有过激的性表现、犯罪行为”，限制动漫游戏产业中“有害”青少年的内容。其实，早在2008年，《海贼王》和另一本少女漫画《NANA》在北美遭“和谐”，《海贼王》中那些流血场面、衣着暴露甚至是抽根烟拿把枪的，都被进行了修改，《NANA》也被判定为18-禁作品。

30岁的温州超级漫迷黄嘉义称，当时听到北美也在处理《海贼王》，很是惊讶。“连北美这个在我们看来比较开放的地区也有所行动了，更别说我们国内。但是从客观角度来讲，《海贼王》和《NANA》遭‘和谐’似乎也是理所当然的。美国不比中国。在那里，每年发生的枪击事件屡见不鲜。也许在那帮老外看来，任何的细节，都有可能对那个社会的青年造成不良影响。这就像社会上早恋的现象日趋严重，而时下中学女生很流行看言情小说，其中包含的很多错误的恋爱观点，以她们的年龄段，还无法真正地理解。”

已经做了父亲的80后张先生称，虽然自己一直喜欢看动漫，但他不会让自己的儿子养成这个嗜好。“童话故事、卡通读物、动画片、漫画书和玩具等，都是启蒙孩子很好的方式，但包装在这些美丽的卡通读物和动漫作品中，恰恰有不少暴力、色-情等不良因素，潜移默化中带给孩子一些不健康的影响。这一问题在我当了父亲之后，才强烈意识到，真的要有所选择地引导孩子看动画片。看来，国内媒体并非仅仅是为了力推国产动漫，才抵制日本作品的。”

网络动漫能不能分级？

“可能日本人的生存理念很简单，就是通过暴力征服获取成功，战胜别人，没有共生，没有和平共处的可能。这也是日本侵略意识强的原因，也是日本社会竞争激烈，人人拼命工作的原因。”关于日本的动漫文化，“真皮马甲”有自己一番解读。

“真皮马甲”认为，网络应该实行分级制了。

“哥德式梦想”赞同“网络分级制”，他称自己比较早地认识到，动漫中的暴力可能伤害孩子的心灵，颠覆传统启蒙、亵渎原本善良和纯真。“当我无力扼杀暴力文化时，我所做的只是抵触，让那些美丽包装下的精神毒品远离孩子，让孩子尽可能地接受净化人性的文化启蒙。”

但是，有家长悲观地认为，即便网络分级也无济于事，因为孩子们照样可以在电视上、书店里，不断地接触掺杂不良内容的动漫产品。一些卡通作品并不是因为儿童节目和儿童书柜而成为“孩子可看”的，儿童不仅从成人节目里看到暴力情节，也从儿童节目里看到了暴力场景。中学校长“漠冰雪天”称，“现在各种传播媒介播放的动画片，相当一部分具有较高的暴力倾向，如《奥特曼》、国产动画片《果宝特攻》等，不仅许多内容成人化，而且充斥着大量的暴力镜头。”

“漠冰雪天”建议，需要在儿童与其所不应接触的媒介和信息之间建立有效的“隔离墙”或“防火墙”，以保护儿童身心健康。另外，家长和老师也要走出“动画片就是给儿童看的”简单意识。

————来源：《温州商报》